VOYAGE AUX ANTILLES.                         275
diment que c'est une instruction ruineuse et fu-
neste, plus voisine de la barbarie que de la civilisa-
tion. Je considère donc comme un progrès fort
discutable l'établissement de ces nombreuses écoles,
ouvertes depuis l'émancipation, et où les enfants des
nouveaux libres vont apprendre à lire et à, écrire,
à ne pas travailler, et à demeurer toute leur vie des
hommes inutiles pour eux-mêmes et redoutables
pour la société.
On sait que l'émancipation des noirs dans les co-
lonies anglaises, appliquée le 4er août 4840, avait été
précédée, au moins dans la plupart des îles, de
quelques années d'apprentissage ; car à Antigue, Tes
propriétaires avaient appliqué l'affranchissement sans
transition. L'annonce de l'émancipation à jour fixe
avait détruit par avance tous les fruits qu'on espérait
tirer de l'apprentissage. Le 54 juillet 4840, les in-
firmeries de la Jamaïque étaient encombrées de
noirs se disant malades ; le \'e août, ils étaient tous
guéris. Qui avait opéré ee miracle? l'arrivée de la
liberté.
Je dirai plus loin comment il faut, à mon avis,
que la liberté dos noirs se produise et s'établisse,
aGn d'être efficace pour eux et pour la civilisation.
Je réserve donc ce sujet pour un autre moment. Je me