A r c h i v e d  I n f o r m a t i o n

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS Washington, D.C. 20202

"Debemos hacer un mayor esfuerzo para garantizar que todos los niños sepan leer bien y por su cuenta antes de terminar el tercer año de la escuela primaria. El Reto: ¡A leer, América! ayudará a conseguirlo aprovechando todos los recursos de la comunidad-las escuelas, las bibliotecas, las instituciones religiosas, las universidades, los estudiantes universitarios y los ciudadanos de la tercera edad-para trabajar junto con los maestros y los padres de familia para enseñar a nuestros hijos a leer."

Presidente Bill Clinton

Estimado Compañero Instructor:

Gracias por haber aceptado El Reto: ?A leer, América!, el cual consiste en ayudar a un niño o una niña a aprender a leer bien y por su cuenta. Si usted dedica su tiempo y talento a leer con un niño o una niña por un mínimo de 30 minutos una vez a la semana y alienta a su hijo/a a leer solo/a otros cuatro días adicionales por 30 minutos cada día, puede cambiarle la vida a un niño o una niña y ayudar a asegurarle el éxito en la escuela y en la vida. Por esta razón, el Presidente Clinton propuso la iniciativa El Reto: ?A leer, América! El programa ?A LEER Y ESCRIBIR YA! presenta una oportunidad a todos los norteamericanos para que se unan al esfuerzo de base popular que se realiza en todo el país de mejorar la capacidad de leer y escribir de la juventud de los Estados Unidos de América. Puesto que casi el 40 por ciento de los niños en cuarto año de primaria no saben leer ni escribir al nivel más básico, nos queda una labor muy importante que hacer, y usted está dando el primer paso, el mejor paso que se puede dar, para ayudar a alcanzar la meta de formar una nación de aficionados a la lectura.

El juego de actividades titulado ?A LEER Y ESCRIBIR YA! de la iniciativa El Reto: ?A leer, América! que usted ha solicitado fue elaborado por especialistas en lectura y está basado en los últimos estudios y las más provechosas experiencias de maestros, bibliotecarios y familias, cuyo propósito ha sido mejorar el nivel y mantener la disciplina de la lectura a todos los niños durante las vacaciones de verano, incluidos los niños discapacitados. En 1995, el Secretario de Educación de los Estados Unidos Richard Riley lanzó el programa ?A LEER Y ESCRIBIR YA! con el fin de fomentar la participación de toda la comunidad en la labor de ayudar a mejorar la capcidad de leer y esciribir de los niños. En 1997, se distribuyó un total de un millón y medio de ejemplares del juego de materiales del programa ?A LEER Y ESCRIBIR YA!, y cientos de miles de compañeros instructores jóvenes, adolescentes y adultos se han valido de la sencilla fórmula del programa la cual hace que sea divertido y fácil para los niños de los Estados Unidos leer y escribir. Lo único que se necesita es un niño o una niña, un compañero instructor (es decir, usted), un libro y 30 minutos al menos una vez por semana para ayudar a un niño o una niña a mantener y mejorar su capacidad de leer y escribir.

En el juego de materiales ?A LEER Y ESCRIBIR YA! que se adjunta a la presente, se sugieren ideas al compañero instructor para hacer que los niños pequeños se interesen por actividades educativas que los preparen para gozar de la lectura. Los materiales presentan diferentes métodos de lectura divertidos y creativos y dan métodos que ayudan a enseñarles a los niños a seguir el hilo de los cuentos y crear un final nuevo.

El programa ?A LEER Y ESCRIBIR YA! alienta a todos los niños en edad escolar a comprometerse a leer y esciribir treinta minutos por día cinco días de la semana. Como compañero instructor, usted puede desempeñar un papel activo, si se compromete a leer con el niño o la niña al menos durante una de las sesiones semanales de lectura. Según indican los estudios, la atención individualizada y continuada y la instrucción impartida por maestros particulares (tutores) después de las clases y durante las vacaciones de verano, combinadas con la participación de los padres en la enseñanza y la instrucción de alta calidad en la escuela, pueden elevar el nivel de un alumno/a en la lectura. Su compromiso como compañero instructor puede ser la clave del desarrollo continuado y el éxito en la lectura para el niño o la niña.

Nuevamente, le damos las gracias por haber aceptado El Reto: ?A leer, América! con el propósito de cambiarle la vida a un niño o una niña ayudándole a leer bien y por su cuenta. Usted se está sumando a los cientos de miles de otros compañeros intstructores en el resto del país dedicados a esta labor tan importante.

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